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议论文总的来说可以分为立论和驳论,驳论文就是先指出对方错误的实质,或直接批驳(驳论点),或间接批驳(驳论据、驳论证);继而,针锋相对地提出自己的观点并加以论证。驳论是跟立论紧密联系着的,因为反驳对方的错误论点,往往要针锋相对地提出自己的正确论点,以便彻底驳倒错误论点。那么如何写好这类文章呢?  驳论的对象就如同打枪的“标靶”,首先要在开篇“竖”起来。开篇即要摆出现实生活中的现象,以小见大,由表及里揭示出内在实质,让读者能迅速看到事物本质,一下子抓住“靶子”的要害,为后文的层层批驳做好准备。比如鲁迅先生的经典名篇《拿来主义》开头:单是学艺上的东西,近来就先送一批古董到巴黎去展览,但终“不知后事如何”;还有几位“大师”们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去,叫作“发扬国光”。听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去,以催进“象征主义”,此后是顺便到欧洲传道。文章首先就是用简洁的文字交代“送去主义”的种种表现,例举种种现象,为后文的批驳竖好“靶子”。  现象摆出来后,就要展开层层批驳,写驳论文可以从驳论点、驳论据、驳论证三条渠道入手。驳论点即直接指出论点的谬误,如针对“流行的都是时髦的”这一观点,可以顺势推理归谬:如此说来,流行性感冒、流行性脑膜炎、流行性麻风病也都是好的吗?驳论据即指出论据的虚假性、乏力性,或论据与论点没有必然联系,不能证明论点。驳论证即指出论证过程缺乏严密的逻辑纽带关系...
发布时间: 2020 - 10 - 19
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提纲挈领:《一剪梅》走红欧美,是偶然也是必然歌曲《一剪梅》又火了,并且是在海外!在视频网站Youtube上,5年前上传的《一剪梅》MV已有了327万播放量和18万点赞,基本上一晚上就能涨几十万的播放量。而这首发行于1983年的经典歌曲,还一口气登上音乐流媒体Spotify的挪威、芬兰、瑞典等国排行榜前三。各种翻唱、表情包,Tik Tok(抖音国际版)上网友各种玩梗,这首歌曲最近在欧美的热度可以说是在中文歌曲史上是史无前例的第一次。一首老歌为啥在海外爆红?因为一句歌词,“雪花飘飘,北风啸啸”。外国网友认为,歌手以他独特的转音和颤音,唱出了一种“孤寂绝望的感觉”。现如今,在海外网络,“XUE HUA PIAO PIAO、BEI FENG XIAO XIAO”已经成了流行语。许多在海外出生的华裔年轻人突然发现:这不是我爸妈经常哼的那首歌吗?于是很快,一条“父母们无法念出‘雪花飘飘北风萧萧’”的话题再度席卷国外社交网络。华裔年轻人们拿一张写了几句中文的纸给父母,让他们念出来,但几乎所有父母念到最后一句“雪花飘飘北风萧萧”时都无法正常朗读,而是不由自主地用唱的才能顺利完成这个句子。《一剪梅》作为费玉清的代表作之一,1983年推出后又随着此后播出的同名电视剧广泛传播,早已是华人世界里无人不知的歌曲。而精湛的词曲和演唱也令这首歌无论什么时代都值得一再聆听。正如YouTube上一些外国网友的留言:...
发布时间: 2020 - 10 - 19
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我想跟大家分享一些能够帮助同学们在高中的各场大型考试中取得高分的学习方法。  我先从听课说起。作为一个理科生,对于语数英物化生这六门科目,我的建议是,在学习新课的阶段,必须集中精力听课,并且建立起专门的语文、数学、物理笔记本。而在复习阶段,听课方法的选择可能会因人而异了。我认为,一轮的知识点回顾课是有必要听的,并且最好能够有针对性地整理出新的笔记。但习题讲评只要听自己有疑惑的问题就够了,而当老师讲到你有把握的题目时你就可以做自己的事情。这也是提高效率的一个好方法,但这样做的前提是必须对自己有足够的了解。  对任何一个科目来说,做一定量的题目都是必要的。尤其在高三阶段,每个科目的题感都要提高到较高的高度并且保持好。哪怕是自己很有信心的科目,也不能晾在一边不管。如果你们找不到自己的问题在哪儿——做题吧。  当然,做题之后不可避免地就会产生错题,对于错题的整理同样重要。我个人倾向于建立各个科目的错题本。但对错题的整理也要注意,首先,不是所有错题都有上错题本的价值。比如一道物理实验题,你由于没看到重力加速度的数值等于9.8而出错,那么就不用把这个题目整理出来,你只需要在你的错题本上写上一句话:“注意重力加速度数值!”用来提醒自己什么是易错点。其次,订错不等于把正确答案抄一遍,不动脑的订错都是无效的。每道题为什么错,应该怎么思考,才是订错的重点,订错时务必先自己做出正确答案,再在错题本上把思...
发布时间: 2020 - 09 - 01
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以前的高考,提供多则(两则或两则以上)材料的材料作文题,全国卷几乎没涉及,其他省市只是时有出现。但是,近两年的高考,全国卷的多则材料的作文题有抬头、延续之势。而从学生的高考作文情况来看,审题立意严重失误的不少,因此,系统地谈谈多则材料的审题立意方法尤为必要。多则材料的内涵相同——弃异求同法多则材料之间的文字表面形式虽然不同,但是它们所表达的实质性内涵有相同之处。对于这种类型的多则材料,可以采用“弃异求同法”立意——放弃多则材料的不同点,找出多则材料的共同点或“交集”,以此提炼出一个共同的主题或观点。具体操作是:先逐则分析材料的内涵,然后比较几则材料的内涵,抽象概括出几则材料的共同点,这个共同点就是作文的立意所在。  请看下面两则材料。  材料一:《晏子春秋》:“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。”  材料二:晋·傅玄《太子少傅箴》中有言“近朱者赤,近墨者黑”。  材料一写的是,橘的种植地点不同,味道就变了。材料二写的是,处在什么颜料中,就会变成什么颜色。进一步分析,“种植地点”和“颜料”都可以抽象概括为“环境”,“味道变了”和“颜色变了”都可以抽象概括为“结果不同”或“变化”。因此,根据这两则材料的相同点,可以立意为“人或事物所处的环境不同,其结果也就不同”或“环境影响着人或事物的变化”。多则材料的内涵相反——肯否法、择一兼顾法多...
发布时间: 2020 - 09 - 01
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提纲挈领:不拘一格用人才,形成人才涌流的“活力源”  “英雄不问出处”,人才两字在杭州有了新内涵。从安徽来杭5年的90后快递小哥李庆恒,经中共杭州市委人才办、杭州市人力资源和社会保障局认定,被评为杭州市高层次人才,认定类别为D类。  据了解,李庆恒能评上“高层次人才”,最大原因是他在2019年度全国邮政行业职业技能竞赛中取得优异成绩,被浙江省人力资源和社会保障厅授予“浙江省技术能手”称号,刚好符合杭州市高层次人才认定标准。  对于想扎根杭州的李庆恒来说,这无疑是一场及时雨。有了高层次人才的认定,他便可以申请杭州市住房补贴、车辆上牌补贴、子女入学、医疗保障等方面的人才待遇。  紧随其后,一位95后发型师被认定为杭州市E类高层次人才,其曾在2018年获得杭州市商贸服务业职业技术标兵称号。  两人的境遇在网上引发热议。毕竟,快递员和发型师成高层次人才,打破了人们对人才的传统认知。这正是杭州“不拘一格用人才”的体现,展示了杭州这座城市的包容和求贤若渴。  城市要发展,离不开各种各样的人才。有鉴于此,杭州打破对高层次人才的单一认定,根据不同行业不同工种对人才进行了5个层次的分类,每一个层次都有相应的评定标准,只要符合标准,不管从事什么行业什么岗位,都可能成为杭州的高层次人才。  所谓“分工有不同,岗位无贵贱”,不管是在实验室里做实验的,还是理发师、快递员,不同的是分工,并没有高低贵贱之分。杭...
发布时间: 2020 - 08 - 21
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《我是猫》:故事里的猫旁观一切,故事外的漱石借猫的舌头讽刺社会乱象彭 坤 “我是猫,名字还没有。出生在什么地方,我一点也不清楚,只记得曾在一个昏暗潮湿的地方,咪唔咪唔地哭泣着。我在那地方第一次看到叫作人的这个东西。后来听说那便是所谓书生,是人类之中最凶恶的一种。据说这类书生常常捉住我们,把我们煮了吃掉。不过,那时我还不大懂事,所以倒也不觉得怎么可怕,只是当他把我放在手掌上,猛一下举起来的时候,心里有些摇摇晃晃的。”“人类不可能永远繁荣昌盛下去。嗯,我愿静候属于猫族时代的到来。”一只猫眼中的人类世界,该是什么模样?夏目漱石的《我是猫》里,这只猫如是说道。提起夏目漱石,大多数人第一想起的必是那句含蓄表达爱意的句子:今晚月色真美。“今晚月色真美”是夏目漱石的一句名言。他在做英语老师时,给学生出了一篇短文翻译,文中男女主角在月下散步时男主角说了一句“I love you”,让学生将“I love you”翻译为日文,有学生直译成“我爱你”。夏目漱石则认为此处不应直译,而需要含蓄表达,译为“今夜は月が绮丽ですね(今晚月色真美)”就够了。跟喜欢的人在一起,所以月色很美。夏目漱石的《我是猫》,是以一位穷教师家的猫为主人公,通过猫的视觉观察明治维新后的日本社会,以幽默辛辣的语言,嘲笑和鞭挞了人类固有的弱点和金钱世界的社会时弊,淋漓尽致地反映了20世纪初,日本中小资产阶级的思想和生活,尖锐地揭露和批...
发布时间: 2020 - 08 - 21
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如何在相对短的时间里写好考场作文,是老师和同学们非常关心的问题。尤其到了复习的最后阶段,大家都急于找到写好作文的金钥匙。其实,一篇考场作文拥有一两个闪光点就能与众不同。下面,我们就来看看考场作文有哪些“亮点”值得挖掘。李毓志 李春梅一、开头结尾造亮点  好的开头既要吊起读者胃口,吸引人读下去,又要把主题思想在文章的开头部分表达出来。因此,开头的技法要有一定的设计,语言要有一定的个性,且篇幅不能太长。  1.“首唱荣华”,开门见山  因为考试时间紧迫,有字数要求,又不能反复修改,考场作文尽量开门见山,直入主题,让阅卷老师尽快了解你的想法、思想、情感。如《最好的时光》一文,考生这样开头:  在我看来,青春,是人生中最美好的时光。  春去夏至,秋去冬来,一年四季也不过如此。转眼间,我已步入初二下学期。坐在教室里,回忆着那些最好的时光,那些日子,就像湛蓝海水里的一小团泡沫,散发着夺目的光辉。  考生采用两段式的句式开头,首段直接入题,点出“青春”是最美好的时光。第二段稍作展开,写出对美好往事的回忆。哭过的青春、笑过的青春、懵懂的青春、青涩的青春、执着的青春、倔强的青春、梦想的青春,这么多美好的青春故事将在后文徐徐展开,这样的开头,起到了开门见山的效果。  再比如《高高的蓑衣岭》一文的开头:  像极了未曾启封的天书,一层层摞起来,便成了高高的蓑衣岭。  这个开头很精彩,精准地写出了蓑衣岭的特...
发布时间: 2020 - 07 - 30
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