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看点:伟大的作品,往往是相通的。曹雪芹和金庸,两位相隔两百多年的作家,都在他们的作品中融入了深刻的人生体悟。两相比照,我们更能感悟其中深深的悲剧意味。如若两位大家相逢地下,也一定会生出英雄相惜之情吧!一贾宝玉是宝,韦小宝也是宝。贾宝玉是真宝,韦小宝是假宝。一个含玉生的,住在大观园,极高贵;一个妓女生的,出自丽春院,极底层。按理说,贾宝玉本来该是仕途经济、飞黄腾达的一条好命,却非要沉湎于温柔之乡。韦小宝本该是烟花柳巷、市井底层的一条烂命,却误打误撞地飞黄腾达,操弄仕途经济。最后,高贵的、含着玉生的宝玉反而被抄家,赤条条来去无牵挂。另一个低贱的、妓女生的小宝,却趾高气扬,黄马褂、一等鹿鼎公、抚远大将军,人五人六。可以说,《鹿鼎记》就是反着的《红楼梦》。二这两部书中,正好反着的地方还有很多。比如,贾宝玉喜欢女孩子,重视性灵。他听的曲子是《红楼梦》。韦小宝也喜欢女孩子,却专注皮肉。他听的曲子是《十八摸》。贾宝玉人见人爱,被女孩子簇拥着,最后却是一场空,没有一个人陪他终老。韦小宝人见人嫌,在阿珂、方怡的眼里连做备胎都不配,最后却抱得七个美人归。不过,韦小宝真的得到了吗?贾宝玉真的失去了吗?小说的最后,韦小宝怅然若失,贾宝玉倒貌似参悟透了,了无挂碍。两部书,仍然是反着的。两部书还都有一个梗:怕爹。贾宝玉的爹是个严父,是一本正经的贾政。韦小宝没亲爹,却也有个“严父”,是一身正气的陈近南。两个人一...
发布时间: 2019 - 05 - 20
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编者按:唐代诗很多,但教你如何写诗的书几乎没有。比如《五绝创作指南》《30天精通七律》《一个诗人的自我修养》这类书,就算你到了“万卷书满堂”的杜牧家里,也找不到一本。特级名师韩愈,倒是提出过散文理论,比如“文道合一”“务去陈言”之类的,虽够专业,但有些枯燥。所以,这堂课我们请来了林黛玉老师。听听林老师的作诗之道,其实作文也是一个道理。01为了证明林老师的诗词功底,先说一个小故事。话说《红楼梦》里有这样一个章节:深秋的一天,林黛玉、贾宝玉、薛宝钗、迎春等几个文艺小青年在湖上划船,见到一堆破败的荷叶。宝玉想叫人清理掉,林黛玉不想清理,但她没直说,而是说了这么一句:“我最不喜李义山的诗,只喜他这一句:‘留得残荷听雨声,偏你们又不留着残荷了。’”请注意,这是李商隐的一句冷门诗,她随口就说出来了,还那么应景,这就是高手。这就好比,一个人不经意间爆个料,就能摧枯拉朽,不得不让人相信他真的还有一抽屉的料。起码宝玉同学一听就折服了,赶紧说:“果然好句,以后咱们就别叫人拔去了。”这里可以看出,林黛玉在诗词方面,担得起老师的称呼。要是不信,接着看。02《红楼梦》里香菱学诗那段,就是一堂作诗课。故事是这样的,香菱想让林黛玉教她写诗,林老师也不谦虚,上来就讲:“什么难事,也值得去学!”这句话很重要,体现了一个资深教师的自信,也化解了学生对作诗的恐惧。然后她接着讲诗词套路:“不过是起承转合,当中承转是两副对...
发布时间: 2019 - 05 - 16
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看点:所谓“套路”,其实就是作文的一些技巧。只要在平时多积累、多练习、勤思考,善于运用技巧,你的作文一定会取得一个不错的分数。谈及高考作文,各界对其评价褒贬不一。但作为一名经历过高考的学生,却不得不承认——高考作文虽然“套路深”,但仍能体现出一个学生的语文素养。要想写出一篇优秀的应试作文,仍需要我们多加努力。在我看来,应对高考作文,需要我们在“套路”中起舞。下面,我便就相关经验浅谈之。“套路一”:段落结构写高考作文时,除了需要注意最基本的“虎头—猪肚—豹尾”结构,每段的结构也需要注意。首先,文章中主要段落的开头最好点明本段的中心论点,方便阅卷老师了解我们的论证思路。而各个段首句如果构成排比,或是显示出明显的“层层深入”,在文字形式上更会获得加分。接下来,便是展示自己文学素养与素材积累的时刻——首先可以引用名人名言,而后进行深入分析,并加上自己所积累的类似的素材,最后将本段内容稍加概括与升华,便可使论证更加完整与全面。“套路二”:润色语言一篇文章之所以吸引人,除了拥有深刻的内容,文采斐然的语言也不可或缺。当我们觉得自己的语言缺乏亮点时,不妨借鉴其他同学的优秀作文来为自己的作文润色。毕竟,“它山之石,可以攻玉。”在高中时,语文老师经常会复印一些同学的优秀作文,分发后让同学互相传看、借鉴,在这一过程中,我们积累了不少“别人家的套路”,让其成为自己作文的加分项。例如有位同学在一次写作中,拟...
发布时间: 2019 - 05 - 10
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看点:运用比拟能增添特有的情味,把事物写得神形毕现,栩栩如生,便于抒发爱憎分明的感情,表达鲜活的道理。在大作家们的笔下,比拟为文章增色不少,让作品更有生命力、感染力。指鹿为马,人与物的互相感知大二那年,我在学校的食堂里捧着一本王小波的书看,他在《智慧与国学》一文中讽刺某些人文学者热衷卖弄学问,却少有真知灼见时,引用了一则拉·封丹的寓言。他说那些人啊,是“大山临盆,最后生下一只耗子”。当时真没忍住,“噗嗤”一声,一口浓汤直接喷了出来,算是为这句精湛的俏皮话洗地施礼了。“大山临盆,最后生下一只耗子。”这是典型的比拟手法。比拟是什么?比拟是一种常见的修辞格,其发力方式是通过巧妙地联想,把物直接当人来写,或把人直接当物来写,又或者把物直接当物来写。当人来写的叫拟人,当物来写的叫拟物。先来看看文笔一贯诙谐不羁的马克·吐温先生,是怎么玩转比拟句的。“紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上,这就是宽恕。”这个拟人句干净利落,却饶有回味,不但一笔把被踩扁的紫罗兰写活了,还悄然赋予了她人类的灵魂与美德。“20年后,让你感到失望的不会是你做过的事,而会是你没做过的事,所以,请解开绳索,驶离安全的港湾,扬帆起航吧。去探索,去梦想,去发现!”很显然,马克·吐温在这里把人当作船来描写。人按照船的特性,将驶离港湾,扬帆起航。这种拟物手法,显然传递出了饱满的画面感,增强了行文的宏大...
发布时间: 2019 - 05 - 08
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杜牧在《答庄充书》中写道:“文以意为主,以气为辅,以辞采章句为之兵卫。”可见,在某种程度上,立意的深浅关系着文章水平的高低。一、记叙文写作也有立意深刻的要求从文体上说,议论文在分析问题、表明观点上确实有其优势,但立意的深刻与否与文体没有必然关系,记叙文同样有反映社会生活现状、表达人生思考、传达个人见解的作用。如《目送》中的一段文字:“十六岁,他到美国做交换生一年。我送他到机场。告别时,照例拥抱,我的头只能贴到他的胸口,好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。我一直在等候,等候他消失前的回头一瞥。但是他没有,一次都没有。我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。”这段记叙性文字没有仅仅局限于表达母亲对孩子的爱,而是向深层挖掘,说出了人生的普遍真理,由个人的亲情普遍为人类对生命的共同认识,在立意上明显深刻很多。所以,记叙文可以通过叙述事件、刻画人物、抒发情感,展现作者对人生、社会的思考。二、记叙文写作立意上的问题及其成因当前高中记叙文写作存在立意的低幼化倾向。让我们以2017年江苏省高考作文的两个片段为例来分析其立意的高下。片段一:从家到学校的路并不近,而且有一段上坡,每次骑到这里,父亲都会很吃力,看着他一下一下用力蹬车的样子,我实在有些难受。“爸,我下来自己走吧!”“不行,你走路慢,我不累。”父亲一边说...
发布时间: 2019 - 05 - 07
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关于议论文写作教学,绝大部分语文教师都会从论点、论述、论据这三要素入手来讲。那么如何理解它们三者的关系呢?我曾经给学生用这样一个小故事来解释。高考前夕,如果有一个全国知名语文专家告诉你今年的高考作文题是“诗与远方”,那么你一定会深信不疑地准备相关的资料;而如果是某个校外的培训机构告诉你今年的高考作文题是“诗与远方”,那么你也许会将信将疑,然后他们会举出大量的数据分析以及本机构成功预测的事例,来使你最终相信并积极准备;而如果是你同桌的同学信誓旦旦地告诉你今年的高考作文题是“诗与远方”,那么你一定认为他是胡扯,接着他要绞尽脑汁用尽所有的办法去说服你,你最终也许会相信。这个小故事想告诉学生的道理是:如果你个人有足够的信度,只凭借论点就可以传达你的观点,其次是用大量真实可信的事例来说服对方,最后要运用合理的论证手法和辩论手段才能达到效果。论点是议论文的方向,论据是议论文的动力,而论述则是枢纽,起到连接论点与论据的作用。没有论点当然不能称之为议论文,而没有充足的论据也无法支撑起议论文的骨架,由此足见论据的巨大作用。而论据的积累和运用一直以来都是学生议论文水平提高的障碍,除了受限于社会经验不足、读书阅读较少较窄、平时运用较少等原因外,最主要的原因是平时积累少,从而陷入了“太多记不住,记住了用不上,用上了又用不好”的怪圈。想要打破这种现象,当然最常规的方法是从新鲜性、典型性和准确性入手,只要符合...
发布时间: 2019 - 04 - 30
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关于作文提示语的解读,有人认为可以不看,也有人认为对写作有很重要的提示作用,其实不但要读透理解提示语,写作时还要依据它进一步分析,材料之间的关系对于写作也具有指导意义。近几年,作文命题主流题型基本是“材料+命题”“材料+话题”“材料+提示语”的模式,即由阅读材料和写作要求两部分构成,这就意味着,材料对作文有限制,命题、话题、提示语对作文主题有要求。在审题过程中,许多考生往往只关注了材料的局部,断章取义,随意发挥,对于貌似千篇一律的写作要求视而不见。其实,提示语或激发考生的写作欲望,或帮助考生迅速打开写作思路,或帮助考生拓宽选材空间,启发考生从多方面选材构思,大胆表达自己对生活的看法。如果我们能认真研读提示语,往往会使自己豁然开朗,也会让文章的立意一针见血,选材有的放矢。我有幸参加了2018年湖北高考作文的阅卷工作,在阅卷现场,我们发现:2018年许多考生作文得分并不理想,甚至基本的内容关都没过,问题如下:另起炉灶型,完全抛开材料,任性放飞自我,强编故事,不知所云;移花接木型,如大谈特谈各界人才英雄的个人成长史,平民怎样靠奋斗追求幸福,似是而非;头重脚轻型,从中国的飞速发展谈到国外科技、创新的意义,打擦边球后半路失踪;扩充材料型,这一类型最多,任意选取材料中的某两三件事,还原场景,丰富语言,堆砌完毕,大功告成;凌波微步型,蜻蜓点水地把自己从小到大的拉拉杂杂的事件如摆地摊般陈列……反观...
发布时间: 2019 - 04 - 25
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