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多则材料作文在提炼观点时,必须对所提供的各则材料,先逐则分析,再比较分析,最后综合分析,归纳提炼出恰当的观点。多则材料作文的难点在于,如何找准各个材料之间的内在联系,作全面、准确、周密的分析。多则材料类作文都有哪几种类型呢?又该怎么审题?一、相同型这种材料的特点是多则材料的内涵有相同之处。其方法是先逐则分析材料的内涵,然后比较几则材料的内涵,找出共同点,这个共同点就是作文的立意所在。例1:阅读以下三则材料。1、近朱者赤,近墨者黑。2、橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。3、有楚大夫于此,欲其子之齐语也……一齐人傅之,众楚人咻之。虽日挞而求齐也,不可得矣?引而置之庄岳之间数年,虽日挞而求其楚,亦不可得矣。解析:以上文字是由三则材料组合而成,在审题立意时,要找出这三则材料的契合点。第一则熟语,近朱者赤,近墨者黑;第二则是《晏子春秋》上“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”的几句话;第三则是成语故事“一傅众咻”。三则材料虽然长短不一,内容各异,但有一个共同点,那就是客观环境条件影响着事物的发展,作文时就应抓住这一共同点来立意。切忌断章取义,如教育要注重方法、要具体问题具体分析等都是偏离材料含义的。例2:阅读下面材料,根据要求作文。1、姚明率领中国男篮的队友们,为中华骨髓库捐献造血干细胞。姚明郑重承诺,一旦配型成功,立即放弃一切,回国捐献。姚明还表示:除...
发布时间: 2018 - 12 - 06
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语文考试中,由于时间紧张,我们一般建议学生保证有一个小时来写作文,可短短的一个小时,要审题、打草稿、誊写,时间是肯定不够的,这就需要用列提纲的方法来取代草稿。可不少学生平时作文都没有写写作提纲的习惯,常常提笔直接写作文,导致不少学生因为准备不足,作文没写好,甚至偏题、离题。作文前应该写好提纲,这是保证作文成功的一项重要措施。连作家们写作的时候都离不开提纲,更何况水平稚嫩的中学生呢?老舍先生说:“有了提纲心里就有了底,写起来就顺理成章;先麻烦点,后来可省事。”俄国作家冈察洛夫也说:“单是一个提纲,即大厦的构造,就足以耗尽作者的全部智力。”由此可见,我们的中学生,作为一个初学写作者,应该学会开篇之前先立提纲。学会写提纲,养成作文前写提纲的习惯,应该是中学生写作学习的重要任务,是有效提高写作水平的好方法。立提纲的过程,就是构思谋篇的过程。学习开篇前写提纲,可以由粗到细,由空泛到具体,由少层次到多层次。最后,提纲具体、清晰了,你动起笔来就轻松了。那么,到底应该如何写提纲才合乎要求呢?一、如何拟作文提纲?1作文提纲一般包含三部分(1)题目。要把题目(或补充完整的题目)写在第一行正中间。(2)主要内容和中心。要在题目下面,简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。(3)结构安排。这是作文提纲最主要的部分。2结构安排①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么,全文一共准备分为几大段,每段写...
发布时间: 2018 - 11 - 26
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编者按:美化文章有多种方法,有人在题目上讲究,使明眸善睐,眉目传情;有人在语言上润色,使轻歌曼舞,文采飞扬;有人在结构上精心设计,使新颖别致,仪态万千;有人在技法上大显身手,铺衬渲染,使具艺术感染力。但正如人一样,真正的美来自其内在的气质,真正的好文章也应美在其“灵魂”上。我们常用“文质彬彬”来赞扬一个人,常用“文质兼美”来肯定一篇文章,“质”也就是其内在的神韵。有意识地培养气质,是我们作文境界提升的最佳突破口。一篇佳作,往往可以让人感受到四个方面的气质。一为语言的贵气。语言要有“贵族”气息,理性之思辨,自然中唯美,不止流畅、老练,且妙语连珠,信手拈来、水到渠成,可闲庭信步,又何妨纵情恣肆,暗合散文大家之神。二为思想的大气。作文乃是思想的艺术,高屋建瓴方能发人深省,要尽现作者厚实的思想“底蕴”。三是结构的灵气。结构是文章的骨架,文章各环节如血肉附着其上,也来不得半点马虎。四是选材的俊气。夸张一点说,选材得当与否,可以带来语言的贵气,思想的灵气,结构的灵气,起到“一俊遮百丑”的奇效。对大部分同学而言,长期以来,读书的兴趣和习惯没有很好地养成,那么,我们就与作文气质绝缘了吗?其实未必。造就作文气质有两种渠道:第一,以内养外,相由心生。“驽马十驾,功在不舍”“读书破万卷”,书卷气可以浸润到你的一举一动,浸润到你的笔端,以至你的骨子里去。往往自在随意之间,“气质”翩然而至。第二,涂脂抹粉,...
发布时间: 2018 - 11 - 21
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尊重历史,传承文化——由《延禧攻略》热播想到的【主题解读】近年来,近百部古装剧涌进荧屏,中国灿烂的历史成为创作者取之不尽、用之不竭的资源库。然而与此成反比的,却是精品剧难见,而华丽空洞的视听垃圾居多。中国历史源远流长,历史文化博大精深。传承历史文化,传播历史文化,古装剧是一个很好的载体。但是,既然选择了拍摄古装剧,就应该好好研究历史,认真推敲时代,让古装剧能真正把观众带进真实的古代,让观众了解历史、认识历史、丰富历史文化知识。千万不可让现代人穿上古代的服装说现代话、做现代事,这样的“古装剧”就没有“古代模样”,只有“滑稽模样”罢了。拍摄古装剧是为了传承古代文化,启迪今日征程,丰富公众精神生活。拍摄古装剧不能背离“古代模样”,只有回归古代“初心”,才能赢得今人“爱心”。【时事在线】最近一段时间,古装剧《延禧攻略》引发网友热议,该剧以紧凑动人的剧情、简约细腻的美感,成为暑期档“爆款”。除了考究用心的清宫布景、古典素雅的色调外,有细心的观众发现,剧中还有不少非遗元素!昆曲、缂丝、绒花、打树花……透过荧屏观众可以真切感受到这些非物质文化遗产的美。在有些网友看来,《延禧攻略》是于正的“翻身之作”,甚至有人认为该剧制作精良,是“良心巨制”。但也有网友敏锐地挑出该剧存在的诸多问题,认为该剧根本是“胡编乱造”。比如剧中的一个情节是皇后在宫女的怂恿下当场跳起了洛神舞,但歌舞艺人在古代身份卑微,属于玩...
发布时间: 2018 - 11 - 19
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主题发掘智能时代与书法主题综述当键盘逐渐代替毛笔、屏幕代替纸张的时候,我们曾经一度认为书法受大众追捧的时代渐行渐远。前短时间甚至还传出了日本发明书法机器人重现大师笔迹可以假乱真的新闻。这让书法家们为书法的前途担忧。马云却说:“不让孩子去体验,不让他们去尝试琴棋书画,我可以保证,30年后孩子们找不到工作,因为他没有办法竞争过机器时代。”那么,智能时代,我们为什么还要学书法?主题方向1.电脑程序永远不可能替代书法艺术。书法艺术是我国几千年文化的结晶,也是亿万国人进入精神文明世界的奠基石。通过汉字书写行为中包含的民族文化基因和中华文明根基的传递,达到在审美上和文化上代代承传、永恒不灭的要求——恐怕没有一门艺术(如美术、音乐、舞蹈、戏剧、电影)能够有如此的担当。这就是书法的独一无二的优势所在。2.大数据时代书法艺术要立志创新。3.电脑给书法带来了“危”,但更有“机”。因为电脑,书法变成了更为纯粹的艺术,更为重要的是让人们以一个更加全球化的视角来重新审视书法、重视这门古老而意蕴绵长的艺术。 【备考素材】智能时代为什么还要学书法寇克让  一个人坚持临帖、书写,受益是多方面的,不一定要写出高水准的书法作品,坚持书写本身就是一种陶冶。临摹《九成宫》就会知道《礼纬》《鹖冠子》《瑞应图》和《东观汉记》等古书,学习《麻姑山仙坛记》就会知道《图经》和葛稚川的《神仙传》。当然也会注意到唐代天宝某年...
发布时间: 2018 - 11 - 12
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日前,中国教育学会中学语文教学专业委员会理事长,浙江师范大学人文学院教授,顾之川在《中国考试》上发表了一篇文章《高考语文如何落实核心素养》。而北大中文系教授、高中语文新课标和新教材的主要编写者,温儒敏先生日前在深圳的一场讲座上,针对高考改革背景下语文命题方向的七大新变化,进行了详细的解读。顾之川:高考语文如何落实语文核心素养从2018年高考语文的试题来看,语文学科素养被有机地融入在了里面。《普通高中语文课程标准(2017年版)》提出:“语文学科核心素养是学生在积极的语言实践活动中积累与构建起来,并在真实的语言运用情境中表现出来的语言能力及其品质;是学生在语文学习中获得的语言知识与语言能力,思维方法与思维品质,情感、态度与价值观的综合体现。主要包括‘语言建构与运用’‘思维发展与提升’‘审美鉴赏与创造’‘文化传承与理解’4个方面。”因此,2018年高考语文试题坚持守正创新,通过现代文阅读、古诗文阅读、语言文字运用和写作等形式,考查学生在这些方面的核心素养和关键能力。更是通过局部改革,有了新的探索和进展。比如:在价值导向上,更加符合时代社会需要,突出立德树人、助推素质教育,发挥高考的育人功能;在考查目标上,更加强调考查学生的独立思考与探究创新能力;在考试内容上,除中华优秀传统文化外,增加了中国革命文化和社会主义先进文化;在试卷结构上,文学类文本和实用类文本阅读由选考改为必考;在学科素养上...
发布时间: 2018 - 10 - 30
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烦躁不安怎么办?  案例:复习时总是觉得烦躁、坐立不安、看书听讲注意力无法集中,眼看时间越来越紧,可怎么也无法专注到课本上。  分析:注意力不集中往往是压力过大造成的,归根到底是期望值大,这个时候知识点的记忆不能过分求多求快,要消除就必须放下包袱,轻装上阵。  建议:给自己确定合适的期望值,不要过低或者过高地评价自己;可以采取“顺其自然,自我接纳”的态度,不要因为所谓的注意力不集中,就过分关注这件事,强迫自己甚至为此而焦虑,不要使心理能量过分执着在这件事上,以致形成恶性循环。考生可先放缓学习进度,不要太强迫自己,多关注自己感兴趣的科目,不要逼自己不停地去做不愿做的事,让烦躁情绪过去,注意力集中后,再转移到先前出现困难的问题上来。另外,临考前,考生该干什么干什么,尽力学就是了,已经面临高考了,以前的学习状况已经尽了力了,不要太逼迫自己。怕考不好怎么办?  案例:看到高考没几天了,特别着急。发现还有很多题目不会做,怀疑自己的能力,觉得自己一定考不好,严重缺乏自信。  分析:许多考生经过几次调考和模拟考试之后,信心受挫,总感觉准备不充分,与其他同学相比有较大距离。  建议:一个人总是沉浸在不愉快的回忆中或满脑子都在想我怎么学不好、记不住,这时情绪肯定低落、焦虑,且效率不高。因为这种心态不利于大脑正常发挥作用。考生要学会自我调节,当你坐在书桌前开始学习时,脑海中先浮现出令你最自豪、最愉快的...
发布时间: 2018 - 10 - 25
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