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2019高考作文必备主题发掘 及审题立意的方法(2)

日期: 2019-01-30
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主题发掘2有意义的人生

【主题解读】

现在有些学生觉得学习没有意义,甚至觉得活着没有意义,这是典型的“空心病”,是一种对人生意义的迷茫。法国当代哲学家吕克·费西的曾表达一个观点:不关注人生意义问题是当代哲学的严重失误,哲学必须关心人生意义问题,人生意义问题甚至应该成为哲学的核心问题。苏格拉底也曾说过:“未经省思的人生是不值得过的。”

怎样的人生才有意义?这是一个永远没有正确答案的问题。每个人的答案都不一样,每个人生阶段的答案也不一样。有些人不断在找寻答案,有些人一生只得到“没有意义”的答案。但不论有没有答案,是什么答案,都有一个不可缺少的要点:人生有意义的人,心中必定是欢畅的。

【时事在线】

国庆前夕,黄群、宋月才、姜开斌、王继才被追授为“全国优秀共产党员”。千余人在国庆小长假登上开山岛寻访英雄王继才足迹,以各种不同的方式深情缅怀黄群、宋月才、姜开斌的英雄事迹。

国家重点实验平台出现险情,面对狂风肆虐、巨浪涌起,黄群、宋月才、姜开斌却不顾一切,冲锋在前,对试验平台进行加固作业;王继才怀揣“答应了就要兑现,承诺了就要坚守”的朴素情怀,始终保持“扎根开山干革命,风吹浪打志不移”的激情和劲头,在只有巴掌大的开山岛,一守就守了一辈子……“捧着一颗心来,不带半根草去”,他们以自身的行动,以宝贵的生命,谱写了信念当先、许党报国的壮歌。

人民有信仰,民族有希望,国家有力量。在全民族正向着伟大复兴的梦想攻坚克难、勇毅前行的历史进程中,每个人应该脚踏实地走好自己的人生道路。

【主流观点】

有意义才有分量

何冠军

【时文解析】

作家为了一篇文章认真构思、持续修改,画家为了一幅作品精心打磨、不弃微末,歌唱家为了一首歌曲倾注情感、反复练习……为什么一定要这样不辞劳苦、精益求精?很多人也许会给出相同的回答:“有意义”。其实,意义意味着价值,有意义的人生才是值得过的人生。人们愿意在有意义的事情上投入精力,正因为这样的过程能够体现人生意义。

开篇巧妙设问并迅速入题,亮出文章核心论点。

  “人最终关切的,是自己的存在及意义。”曾经,路遥凭借小说《人生》收获巨大成功,很快便被鲜花和掌声包围,但他对功成名就、轻松安逸的生活始终保持着警惕。在给亲人的信中,他如此写道:只有在无比沉重的劳动中,人才会活得更为充实。常思生命意义,常怀忧惧之心,路遥得以远离名利的羁绊,最终创作出《平凡的世界》等佳作。事实证明,那些不畏劳苦艰辛、积极求解人生真谛的人,不仅能赋予自己前行的力量,也能为他人点燃一盏明灯,照亮生活的道路。

然而,追寻意义的旅程,不可能是一帆风顺的。现实中,有的人在浮华中迷失自我,被事物外在的表象遮挡了视线;有的人紧盯着物质财富,房子、车子、票子样样不缺,精神世界却一贫如洗;有的人贪恋职位官帽,除此之外心无所寄、情无所托,只能在患得患失的焦虑中艰难度日。一个人如果缺少对意义的追问和思考,就容易被各种诱惑所扰。长此以往,个人难免会失去干事创业的激情与斗志,进而陷入空虚无聊的境地。

用路遥的例子与沉溺于金钱、权势之人的例子进行正反比论证,说明追问生命的意义对人的重要性。文章论述详略得当,有具体的事例,也有概括的陈述。

鲁迅先生说过,无穷的远方,无数的人们,都和我有关。的确,人生的意义难以在一己之私中生根发芽、成长壮大。23岁的马克思曾在博士论文中留下了一个判断:“知识不是来自经验,也不是来自理性,因为知识,就来自凝视他人的目光,倾听他人的呼吁,并立志为他人做些什么。”从这个意义出发,一个人只有让自己的生命走出自我狭隘的小圈子,与更远的远方和更多的他人相联系,才能走上通向意义世界的坦途。

引用鲁迅与马克思的话来阐释什么叫“人生的意义”,一中一西,用例考究,论证有力。

  找寻到人生意义并执着前进,就能在平凡中书写出伟大。塞罕坝林场夫妻十一年坚守望火楼,用无声的奉献,见证了一片林海的诞生;王泽山院士本已功成名就,却又历时二十载攻克火炸药世界性难题,第三次走上国家科技奖领奖台……为什么他们的内心如此安静恬淡,他们的步伐如此坚定从容?其中一个重要原因,就是因为他们一以贯之地肩负着自己的人生意义,守望着造福百姓的淳朴初心。

对于“知易行难”的传统认识,有人曾提出“知难行易”的观点:如果在“不知”的基础上“行”,必定会走许多“之”字路,容易犯错误、做无用功。对个人来说,很多时候,正是由于没有看清人生的意义,人生停滞不前,生活暗淡无光。勇于扛起意义的重量,才能让生命绽放,真正铸就人生的辉煌。

收束全文,再次点题,用反传统“知难行易”的观点来证明思想的重要性,以及意义对人生的指导作用。

(摘自《人民日报》,有删改)

【读时文学作文】

事例论证的方法

一、举例要扣题。扣题是考场作文的重要规则,当然更是议论文举例选材的重要规则。只有围绕主题中心去选取生活事例来证明论点才有针对性、说服力。即所选事例材料表达出来主旨要和作文主旨一致。

二、举例要叙议结合。叙议结合就是以评论性的语言来举例,避免过于单调直白。同时,叙议结合还能倾注自己的感情态度,使褒贬色彩更鲜明。

三、举例要简练。议论文的特点在于说理,重在议而不是叙,这是由体裁所决定的。因此,举例一定要简练,高度概括,切莫当作记叙文来洋洋洒洒,更不能详细描写。否则,会导致文体不分的错误。

四、举例要有文采。写议论文绝不能抽象地说理,也不能生硬地举例。任何文章都应体现作者的语言表现能力,尤其是高考作文,更应尽显语言个性,展示文采。

【大家谈】

追求“充盈而有意义的人生”

  一个人的奉献,价值有多大?有一个“一块砖”的历史故事,或许可以作为解答。明朝时,工匠大师易开占负责主修嘉峪关城楼,他精确算出造城共需99999块砖,有好事者竟将其中一块砖藏了起来,临竣工时才发现。易开占怒道:少了一块砖,全城必顷刻倒塌。威严震慑之下,好事者将藏的砖拿出,城楼才得以修好。这个故事仿佛是一个隐喻,让我们掂量着一个集体中每个人的价值、伟大事业中每个人奋斗的意义。的确,没有一块又一块的砖头,万丈高楼何以建成?少了一个又一个优秀人物的奉献,伟大事业如何推进?

  事实上,从为了国家科研需要,化名“王京”,神秘“失踪”17年的王淦昌,到“生也沙丘,死也沙丘,父老生死系”的焦裕禄;从为了祖国种子科研和西藏教育事业殚精竭虑的钟扬,到恪守“振兴中华,乃我辈之责”的黄大年……正是因为有千千万万个先行者的无私奉献,我们开创并为之倾情奋斗的事业,才得以不断爬坡迈坎、蒸蒸日上、气象万千。诚如孙中山先生所言:“以吾人数十年必死之生命,立国家亿万年不死之根基,其价值之重可知。”

  对先行者最好的纪念,就是带着他们身上最好的品质,继续走下去。像他们一样,“做一朵小小的浪花奔腾,呼啸加入献身者的滚滚洪流推动历史向前发展”,我们的灵魂,才能更充盈,我们的人生,也才会更有意义。

——文/陈凌,摘自《人民日报》

理性思辨:新中国的未来,取决于我们这一代青年的素质和面貌。我们要努力把自己锻炼成为有理想、有道德、有知识、有体力的新一代。我们也热切地期望和呼吁,整个社会能为青年的成才提供更加有利的条件。

 

告别“丧文化”才能找到人生的方向

有些时候,年轻人会暂时性地陷入负面情绪,偶尔“丧”一下,发发牢骚排解情绪,可以理解。但是,如果这种“丧”成为一种生活态度,个体的“丧”演变成了一种“丧文化”,影响和左右年轻人,就需要警惕。“我丧我有理”“人生没意义”的扭曲价值观,只会让年轻人消极避世,不思进取,一事无成。

或许有人会说:生活本来就不容易,难道就不能丧一丧吗?其实,对那些深受挫折困扰的年轻人来说,“丧文化”或许能给他们带来些许安慰,本质上却是一种让人裹足不前,自我沉沦的“麻醉剂”。要想真正摆脱困境,唯有积极进取。直面压力当然不是一件容易的事,要比在“丧文化”中自我沉沦困难得多,但只有告别了“丧”,挑战自我,执着努力,才会有精彩的人生。

再往大处讲,当代青年正处在国家民族走向复兴的大发展时期,时代提供了广阔舞台和大好机会,国家需要胸有大志奋发有为的强国一代,青年也能够籍此大势人生出彩,成就自我,当此关键时刻,于国于己,怎能丧,怎忍丧!

——文/仲青平,摘自《中国青年报》

理性思辨:反思和批判“丧文化”,并不是要区分情绪的优劣,更不是要对年轻人的负面情绪大加挞伐,而是希望年轻人能摆脱“丧”的困扰,有勇气面对生活的压力,以更阳光、更积极、更向上的心态,尽自己应尽的国民责任,挣自己想要的个人生活。


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