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Unit 3 阶段复习训练

日期: 2018-06-13
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2018 - 11 - 12
主题发掘智能时代与书法主题综述当键盘逐渐代替毛笔、屏幕代替纸张的时候,我们曾经一度认为书法受大众追捧的时代渐行渐远。前短时间甚至还传出了日本发明书法机器人重现大师笔迹可以假乱真的新闻。这让书法家们为书法的前途担忧。马云却说:“不让孩子去体验,不让他们去尝试琴棋书画,我可以保证,30年后孩子们找不到工作,因为他没有办法竞争过机器时代。”那么,智能时代,我们为什么还要学书法?主题方向1.电脑程序永远不可能替代书法艺术。书法艺术是我国几千年文化的结晶,也是亿万国人进入精神文明世界的奠基石。通过汉字书写行为中包含的民族文化基因和中华文明根基的传递,达到在审美上和文化上代代承传、永恒不灭的要求——恐怕没有一门艺术(如美术、音乐、舞蹈、戏剧、电影)能够有如此的担当。这就是书法的独一无二的优势所在。2.大数据时代书法艺术要立志创新。3.电脑给书法带来了“危”,但更有“机”。因为电脑,书法变成了更为纯粹的艺术,更为重要的是让人们以一个更加全球化的视角来重新审视书法、重视这门古老而意蕴绵长的艺术。 【备考素材】智能时代为什么还要学书法寇克让  一个人坚持临帖、书写,受益是多方面的,不一定要写出高水准的书法作品,坚持书写本身就是一种陶冶。临摹《九成宫》就会知道《礼纬》《鹖冠子》《瑞应图》和《东观汉记》等古书,学习《麻姑山仙坛记》就会知道《图经》和葛稚川的《神仙传》。当然也会注意到唐代天宝某年...
2
2019 - 01 - 30
主题发掘2有意义的人生【主题解读】现在有些学生觉得学习没有意义,甚至觉得活着没有意义,这是典型的“空心病”,是一种对人生意义的迷茫。法国当代哲学家吕克·费西的曾表达一个观点:不关注人生意义问题是当代哲学的严重失误,哲学必须关心人生意义问题,人生意义问题甚至应该成为哲学的核心问题。苏格拉底也曾说过:“未经省思的人生是不值得过的。”怎样的人生才有意义?这是一个永远没有正确答案的问题。每个人的答案都不一样,每个人生阶段的答案也不一样。有些人不断在找寻答案,有些人一生只得到“没有意义”的答案。但不论有没有答案,是什么答案,都有一个不可缺少的要点:人生有意义的人,心中必定是欢畅的。【时事在线】国庆前夕,黄群、宋月才、姜开斌、王继才被追授为“全国优秀共产党员”。千余人在国庆小长假登上开山岛寻访英雄王继才足迹,以各种不同的方式深情缅怀黄群、宋月才、姜开斌的英雄事迹。国家重点实验平台出现险情,面对狂风肆虐、巨浪涌起,黄群、宋月才、姜开斌却不顾一切,冲锋在前,对试验平台进行加固作业;王继才怀揣“答应了就要兑现,承诺了就要坚守”的朴素情怀,始终保持“扎根开山干革命,风吹浪打志不移”的激情和劲头,在只有巴掌大的开山岛,一守就守了一辈子……“捧着一颗心来,不带半根草去”,他们以自身的行动,以宝贵的生命,谱写了信念当先、许党报国的壮歌。人民有信仰,民族有希望,国家有力量。在全民族正向着伟大复兴的梦...
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2019 - 05 - 31
看点:要想成为优秀的议论文,固然要论点新颖深刻,分论点缜密有力。但有了新颖深刻的论点,只是良好的开端;有了缜密有力的分论点,只是万里长征第一步。能否成为佳作,还要看其论证是否有效。充分恰当的论证,才能使文章掷地有声。论述文最关键的是要有效论证,使论证到位有深度。而事实上,在写论述文时,很多同学缺少论证意识,或是不知道该如何论证,导致作文只能达到中等或以下档次。要想在作文中得到更高的分数,就要追求论证的有效甚至高效。一篇典范的论述文,不仅要整篇论证有力,而且其中的一个个分论点论证,也往往要能做到立论准确鲜明、论据典型有用、论证强议弱叙、结论点题扣题。笔者拟结合下面的作文题,以学生论证时出现的典型病症为突破口,来谈谈如何使论证到位有深度。作文题如下:姬中宪在《传承》这篇小文章里这样写:小时候和爸爸下跳棋,爸爸教我,下跳棋有两个基本技巧:一是“铺路”, 自己的棋子间隔排开,方便自己腾挪跳跃;二是“借路”,当双方棋子短兵相接时,还要善于借助对方铺好的路,直捣黄龙。综合上述材料,你有什么所思所感?写一篇论述类的文章。[注意]①明确观点,自拟题目。②不少于800字。③不得抄袭、套作。这个作文题的最佳立意是点明成功需要铺路与借路相结合,只阐明铺路或借路的重要性也是符合题意的。我们来看以下学生的案例。一、把脉问诊,对症下药案例一:无效用例人生本来就是一场征途,只能前进,不能后退。特蕾莎修女说我们不...
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2020 - 06 - 09
忌“死记范文”,宜“学习借鉴”  在备考中,一些考生为了“速成”,抱着侥幸的心理,死记硬背一些“范文”或“经典”故事,以期在高考时碰碰运气,结果就是“套作”“撞车”现象变得非常严重。还有些考生平时死记一些“经典”故事,考试时添头加尾,以示扣题,这样敷衍的成文,自然是离题千里。更有甚者,一些考生在考前突擊苦背数篇“范文”,考试时只会生搬硬套,结果被认定为抄袭。  平时要养成积累的习惯,把自己所读到的好词佳句、精彩片断摘录下来,将其转化为自己的东西。写作时,可以学习、借鉴别人的选材、立意、构思、布局,但学习、借鉴的要义是“博采众长,推陈出新”,是在消化吸收基础上的一种再加工再创造,而不是原封不动地抄袭或依葫芦画瓢式的生搬硬套。我们平时除了多读名家大师的文章外,还可以多看看那些同龄人写的优秀作文,因为这些文章更易于被理解和接受。忌“一曝十寒”,宜“持之以恒”  作文备考要舍得花时间,要打“持久战”,制订系统计划,循序渐进,贯穿整个高考复习的始终。作文复习的“短板”在哪里?怎样弥补这些“短板”,才不会影响其他专题的复习进度?这是我们在作文复习计划中必须思考的问题。  写作文跟做许多事情一样,贵在持之以恒、坚持不懈。写作训练半途而废,“量”不够,作文能力如何提高?勤于阅读,勤于写作,不断积累,不断沉淀,才能品尝到作文取得高分的喜悦。巴金说过:“写吧,经常写,你才会写。”这是提高写作能力的至理...
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2020 - 11 - 30
电影有着它独特的优势和魅力。它的直观性、通俗性的特点是它经久不衰的主要原因。一部成功的电影,往往都有令人久久难忘的镜头,一波三折的故事情节,触动心弦的泪点……这些镜头的拍摄,情节的剪辑,角度的选择,情感触发点的安排与写作中的诸多技巧,都有着莫大的相通之处。对于我们而言,在观看电影的同时,不妨跟着电影学学如何写好我们的作文。  一、小切口展现大主题  电影是影视文化,也是文化的一部分。因此真正优秀的电影不应该仅仅是为了娱乐大众,而是要么能反映生活现象,引发人们的思考,要么能展现民族信念与文化内涵,要么能让人不忘初心,情怀依旧……这是对电影主题的高要求,而这样的要求往往却需要导演找到一个又好又小的切口来展现,写作也同样如此,以小见大,这是写作常用的手法,也是最能让文章出彩的方式。  拿2019年大热的主旋律电影《我和我的祖国》来说,其中徐峥导演的《夺冠》的切入口就很小,他选择了上海一个最普通的弄堂作为活动场景,讲述一群和睦的邻里在弄堂里想尽办法观看女排比赛的故事。人物是小人物,故事是小故事,主题却一点也不含糊,上海的市井文化,中国人的爱国激情,邻里间的和睦温情,都通过这个短片展现得淋漓尽致。  把这个手法拿到写作中来,也必然可以让我们的作文上升一个档次。比如在写《等待》一文时,有同学这样写道:  是否每一次等待,都在期盼与失望之间循环往复?是否每一次等待,都将思念与心酸化成泪水?我不知...
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2018 - 10 - 25
https://item.taobao.com/item.htm?spm=a1z10.1-c.w4004-8321480843.2.701e1b78s2uoYE&id=579396247280
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2018 - 11 - 01
日前,在央视《经典咏流传》节目中,有个片段火爆网络。“经典传唱人”王铮亮与已过世的王之炀老人隔空对唱《长恨歌》,戳中网友泪点,让大家惊叹:原来唱出来的《长恨歌》如此好听,第一次发现这首经典爱情诗的正确“打开方式”。  其实,近似歌唱的吟诵,才是古人读诗最源本的“打开方式”,只是这种经典演绎方式世人遗忘已久。  观众的耳朵这么容易被经典演绎“俘虏”,从侧面体现出,诗词传播和教育应该转换思维。传承经典不能是形式上的死记硬背,而要帮助现代人找到走进经典的入口,自发产生感知古诗词美感和韵味的冲动。  观众之所以感到吟诵出来的古诗词生动、好听,是因为吟诵最能完整表达古诗词的丰富魅力。吟诵是一种介于读和唱之间的中国古典文学作品的口头表现形式,吟,是哼唱之意;诵,是抑扬顿挫地诵读。古人创作的所有诗词都是被赋予深厚音乐性的,包含平仄的格律、骈散顿挫的变化。  余光中曾在《自豪与自幸——我的国文启蒙》一文里感慨吟诵之于诗词古文学习的妙处。他回忆高中时代的文学课堂,老先生教周敦颐的《爱莲说》时,“摇头晃脑,用川腔吟诵,有金石之声”。在余光中眼中,这种看似老派的吟诵方式是最具韵味的。  中国古典文学研究专家叶嘉莹一直致力于推动吟诵诗词的传承,她一直强调,吟诵是学习古典诗词的重要法门。但是,在我们中小学的诗词教育中,“读诗”,恰恰是一直被忽略的关键环节。  诗词之所以让很多人感到头疼,是因为在语文课堂上他...
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